Cendrillon, de Joël Pommerat
Un podcast collectif de la pièce 

Fiche 30 
Fiche élève

Vous allez réaliser un podcast de la pièce de Joël Pommerat. Ce dramaturge a la particularité d’écrire ses pièces « en live », sur scène, la mise en scène précède ainsi l’écriture définitive. Cette activité vous permettra d’approcher l’aspect pluridisciplinaire d’une mise en scène : musique, bruitages, décors, accessoires, vidéo… 

 1   Remplissez le tableau d’analyse de la pièce
En vous appuyant sur la mise en scène de Joël Pommerat, dont vous avez des captures d’écran sur la fiche « Photos de la mise en scène » (annexe 1) et sur les notes que vous avez pu prendre pendant la projection, vous allez remplir le « Tableau d’analyse de la mise en scène » (Annexe 2, qui a dû vous être distribué) en suivant les consignes ci-dessous : 
a. Commencez par observer les images, celles-ci vous permettront de vous remémorer plus précisément l’extrait de la pièce que vous avez vu ; reliez-les à votre prise de notes, à vos remarques, à vos repérages quant à la scénographie. N’hésitez pas à entourer des éléments récurrents, à flécher certaines photos. 
Vous pouvez voir en ligne quelques extraits de la mise en scène.
b. Remplissez ensuite le tableau d’analyse. Il ne s’agit pas de rédiger complètement vos réponses mais celles-ci doivent être lisibles par tous, elles seront donc plus développées et structurées que vos notes.
 2   Une mise en scène visuelle et sonore
a. Surlignez en vert dans votre tableau les éléments traduisant l’étrangeté de l’univers créé par J. Pommerat. Montrez que s’il n’y a pas, ou peu, de merveilleux, c’est bien dans un univers inquiétant qu’il emmène le spectateur.
b. Appuyez-vous sur vos réponses précédentes afin de montrer que la mise en scène de J. Pommerat est éminemment visuelle et sonore. Vous montrerez d’abord, à l’aide de deux ou trois exemples, qu’il accorde une place particulièrement importante au son tout au long de la pièce. Ensuite, de la même manière, vous expliquerez en quoi l’on peut dire de Cendrillon que c’est une mise en scène très visuelle. 
c. Comparez maintenant cette mise en scène à votre lecture de le pièce, celle-ci correspond-elle à vos attentes, êtes-vous surpris ? Déçu ? Enthousiaste ? Expliquez.
 3   Enregistrez un podcast de la pièce 
À la manière de l’émission « Ça peut pas faire de mal » de Guillaume Gallienne, vous allez créer un podcast littéraire qui fera entendre à vos auditeurs une mise en voix d’extraits de la pièce Cendrillon de Joël Pommerat. 
Pour cela, suivez les consignes ci-dessous :
a. Si vous ne connaissez pas l’émission radiophonique « Ça peut pas faire de mal », commencez par écouter un court extrait d’un des podcasts de G. Gallienne.  Vous vous rendrez compte des attentes d’un podcast :
-	Il s’agit d’une réelle mise en voix de textes choisis d’une même œuvre, un peu comme un doublage de film ou de dessin animé, le personnage s’identifie par sa voix, sa manière de parler, il ne s’agit pas d’une lecture neutre, c’est une lecture théâtralisée qui doit capter l’attention de votre auditoire.
-	Il donne un aperçu global mais par extraits choisis qui s’étalent du début à la fin de l’œuvre
b.  À votre tour, choisissez quelques extraits afin de donner un aperçu de la pièce. Mettez vous en groupe et distribuez les rôles de chacun, désignez également celui qui présentera rapidement l’œuvre et fera le lien entre les extraits au besoin.
c. listez les extraits choisis et indiquez les rôles attribués 
d. Lancez-vous ! Enregistrez-vous. Évitez les bruits parasites, mettez-vous dans un endroit calme, faites une première tentative, corrigez ce qui ne vous plaît pas pour améliorer l’ensemble, n’hésitez pas à ajouter les bruitages nécessaires dans certaines scènes.