Le Malentendu et le théâtre de l’absurde 
Exposé et fiches documentaires

Fiche 23
Fiche élève

Vous allez vous documenter sur la place de la pièce Le Malentendu dans l'œuvre d'Albert Camus  et le théâtre de l'absurde, puis vous concevrez un exposé et rédigerez des fiches documentaires.

 1  Découvrez la place du Malentendu dans l'œuvre de Camus et le théâtre de l'absurde

Ce travail est à faire impérativement au CDI, avec le concours si nécessaire des professeurs documentalistes. 
Procurez-vous les textes complémentaires attribués à votre groupe et complétez la « Fiche de lecture » qui vous a été distribuée (Annexe 1).

 2  Concevez un exposé sur vos nouvelles  lectures à comparer au Malentendu

a. Ouvrez la fiche « Préparation de l’exposé » (Annexe 2) et laissez-vous guider pour compléter le tableau et préparer votre exposé.
b. Votre exposé prêt, revenez sur les textes et le passage du Malentendu que vous avez choisi de mettre en avant dans votre présentation. Répartissez-vous le travail à faire à l'oral : choisissez un lecteur pour les différentes parties de l'exposé (3 d'entre vous peuvent prendre en charge successivement l'introduction, le développement et la conclusion) et ceux qui liront ou mettront en scène les extraits présentés (ou des fragments des extraits proposés).  
c. Entraînez-vous à lire ou jouer les textes ou la partie des textes que vous voulez présenter. Attention au découpage du texte : il faut en respecter le sens. Si vous choisissez de mettre en scène les textes, réfléchissez à ce que vous voulez mettre en évidence dans le texte à présenter (une attitude, un geste significatif, l'usage d'un accessoire qui mettra en lumière le sens que vous avez donné au texte). Il ne s'agira que d'un très court moment d'interprétation (une minute ou deux maximum) mais il faudra que cela complète et éclaire le contenu de votre exposé.

 3  Prolongez ces lectures par la rédaction de fiches documentaires 
 Afin de prolonger votre exposé, complétez les deux « Fiches documentaires » (Annexe 3) qui correspondent aux deux textes complémentaires lus dans votre atelier, en respectant les consignes qui suivent ;
- reprenez les éléments biobibliographiques trouvés dans votre manuel ou sur Internet et complétez-les en répondant aux points suivants ;
-  adressez ces fiches au professeur à la date fixée en classe. Après correction éventuelle, elles seront mutualisées et diffusées  à tous les élèves de la classe.